幼児／児童の「気づき」と学生の「学び」

NPO法人ちゃいれじでは、子ども（幼児／児童）とスタッフ（学生等）が、「1対1」で向き合えることを可能な限り念頭におきながら、子どもに寄り添う形で、これまで様々なワークショップを実施してきた。本報告では、真弧や土器片、高瀬舟や高瀬川で採取した陶磁器片などを素材として実施したワークショップを中心に、改めて、スタッフとして協力してくれた「学生」に焦点を当て、彼らの「気づき」あるいは「学び」についてアンケート結果を元に整理してみたい。